一、软件概述

《导游业务与技能模拟实训系统》主要包括了导游教学、导游实务情景推理、导游证、导游知识拓展、导游词、国内外著名景点、案例分析、在线提问八个模块。该教学平台软件从功能和界面、内容三方面共同打造导游业务与技能的新型教学模式。本公司为了更好满足高校的教学需求，会根据需求提供导游模拟实训室解决方案。

通过本教学软件系统的运用，教师可以轻松的开展导游教学、电子课件教学、布置课后作业、导游知识测试、情景故事案例分析、导游证考试专向辅导和模拟考试、知识拓展学习、导游词教学、国内外景点大全及教学问答等。

相对于传统的授课教学，软件的优点更加突出，在减轻教师工作负担、丰富教学内容、提高学生兴趣、提高教学质量等方面表现得淋漓尽致。

该导游业务与技能教学软件在功能上，以管理员、教师端、学生端三种权限设置各自功能，完全能满足旅游业务与机能教学要求。平台通过精彩的内容、强大的功能、友好的界面，可靠的性能，实现导游业务与机能教学的时代性跨越。

导游业务与机能教学效果对比：

系统采用管理员—教师—学生的用户管理模式，由三种权限用户，各权限用户功能不同。

管理员端主要功能是对教师用户进行管理、对软件数据进行备份、以及系统维护信息的管理。

教师主要功能包括班级学生管理、导游基础知识管理、国内导游知识管理、国外导游知识管理、情景题目管理、导游证考试资料管理、模拟考试、导游词管理、导游案例管理、知识拓展、案例分析管理、在线问答、国内外景点信息管理等。

学生的主要功能是导游教学知识的学习、完成情景推理中包含的案例及题目、导游证考试学习及模拟考试、导游拓展知识学习，同时可添加新的知识供其他同学学习、导游词学习并编写导游词、国内外景点学习、案例分析和在线提问。

二、软件优势与特点

具有人性化的模块设计

在本教学软件系统中，根据不同使用者有不同的进入界面，例如“教师”、“学生”、“管理员”。在这些界面中，根据不同使用者的实际需求，有非常详细的模块设计。例如在“教师”模块中，有“个性化打包”设计，教师可以根据自己上课的特色和需求在软件中寻找自己所需要的课程内容、试卷和视频等内容，进行打包处理。这样将大大方便了使用者。

形式活跃多样的新型教学模式

本教学软件以我国新世纪教学实际为出发点，收取东、西方旅游导游业界的先进经验和成功案例，力求在内容上实用、精炼；在教学方法上生动、自然，突出课堂教学中的师生交流、激发学生的学习积极性；注重重点提示、讲授、讨论和通过对话、提问、给予提示及正确答案，组织课堂讨论等多种形式，力求做到深入浅出、引人入胜，突出专业性、知识性、科学性、实用性和趣味性的完美统一。例如“案例推理”中，用FLASH模式把导游工作中实际会发生的案例生动的表现出来，并且让学生层层推理，不但妙趣横生，而且非常形象生动。这样，通过形式活泼多样的各种模式，把导游学基本要素教授给学生大大增加对该个专业的兴趣度，使这些将来的专业人才在总体素质上、知识能力上等方面打好坚实基础。

海量信息囊括导游业务所有触点

在本教学软件中，囊括了几乎所有导游所需要的各种信息，这种信息量可以说是海纳百川，是一个庞大的数据库。学校使用这个数据库不但可以提供为教师上课使用，还可以成为学生的电子阅览书库，例如在“景点视频”模块中有包含国内外大量著名景点的视频介绍，生动有趣。其中许多内容，包括天文地理、人文经济、法律法规、礼仪仪态等，将不单单满足旅游专业的学生，还可以提供给非旅游专业的学生大量、丰富的文化知识。