一、软件概述

思沃教学质量评价平台通过实现从理论教学、实践评价、企业评价、多点互评等方式，在传统高校考核方式的基础上建成的一款数字化高校教学质量评价系统；建立校级统一的质量评估管理软件，该系统完整统一、技术先进，覆盖全面、应用深入，高效稳定、安全可靠；可实现学校、教师、学生、家长、企业之间的流程通畅，并对校园的各项教学管理工作和广大教职工教学侧重点提供便捷的参考模型。

1、平台分为超级管理员（学校）、教师、学生、家长、企业五个核心角色，从不同维度进行教学质量评价；

2、平台能够对教学质量、实习质量、就业质量等进行多方位评价；

3、平台采用B/S架构，用户能够远程进行平台访问；

4、系统支持Excel导出各项评价结果；

二、软件功能简介

1、超级管理员（学校）

1.1功能

（1）学校设置：学年学期、校长、书记、学校领导等信息进行添加及信息设置；

（2）系部设置：系部名称和专业数量，学校领导等信息设置，并且可以进行添加、编辑、删除学院，添加、编辑、删除等操作；

（3）专业设置：对学校开设专业、专业负责人等相关信息进行删改查增等操作，支持批量导入专业及相关信息操作；

（4）教师设置：管理教师账户，对教师信息进行编辑。支持专职、兼职，兼课，柔性引入等多种教师角色；

（5）班级管理；

（6）学生管理：添加学生后生成独立文件夹；

（7）教师指派班级；

（8）企业设置：企业账户增加编辑功能；

（9）家长设置：家长账户增加编辑功能；

（10）学生学习过程文件夹：每个学生建立单独学习过程文件夹，教师可进行文件夹权限设置、可对文件夹及文件内容添加、编辑、删除等操作；学生仅有文件夹查看权限；

（11）考核权重设置：可根据学校实际情况在进行评价时，设置各项评价及满意率所占的比重；能自行添加评价方式。

1.2评价设置

（1）评价设置：设置职业体验、顶岗实习和就业评价的匹配干系人，教师评学、学生评教、家长评价、企业评价、职业体验、定岗实习等多项评价内容与相关满意率相结合设置对应的干系人；改革学生课业评价模式，校企共同制定学生考评标准，以学习能力、职业能力和综合素质为评价核心；改革考试方法，采取学校考核与企业评价、技能考核与知识考核、过程测试与期末考核、课程考试与职业技能考试等“四结合”评价体系；学习过程采用“文件夹”评价方式，校企双方共同记录平时表现、任务完成、实践技能、课外活动、技能大赛等情况，结合技能鉴定及期末考核给予课业总评。

（2）评价报告：对教师评学、学生评教、家长评价、企业评价、职业体验、定岗实习等多项评价报告进行汇总分析。包含评价汇总表、评价明细表和评价分析图。

1.3系统管理

（1）密码管理：管理员密码管理及找回；

（2）数据管理：支持数据导出，数据备份等功能。

2、教师

2.1功能

（1）学生评价细则统计；

（2）学生总分查看；

（3）学生评价；

（4）考试成绩录入；

（5）学生总评价；

（8）交互考核权重比例；

2.2教师评价

（1）教师评学：支持分数评价或等级评价两种模式，从学生学习目的、学习态度、听课状态、教学活动、交流情况、课堂笔记、实习实训动手能力、作业情况、文明礼貌、考试结果、知识技能点掌握等多方面对所带班级进行教学评价。

（2）同行评语：从师德修养、备课、教学定位、教材准备、授课内容、教学设计、教学过程、教学方法、教学手段合理性、教学基本功、专业技能、教学效果、对学生的职业素质培养等多方面对同行进行评教。

2.3实习评价

看岗：指导老师对学生学习旅游、酒店相关理论课程，对计算机、普通话进行过级考试，行业初探、观摩学习、岗位认识、听取讲座等活动进行评价。帮助学生形成对旅游酒店行业的感性认识，提升从业的使命感和荣誉感。

知岗：指导老师对学生专业核心课，真实工作情景体验，角色扮演等进行评价，培养学生对乡村旅游和酒店行业的热爱。

2.3评价结果

（1）教师评学汇总：学期中已评价班级名称、课程数、评价教师人数和平均分，并最终对所有数据进行合计，支持评价结果导出功能。

（2）教师评学明细表：当前学期中已评价班级名称、班级人数、评价教师名称、授课课程和评学得分。可以按照二级学院（系部）进行查询，且对当前报表数据进行导出excel操作；

（3）教师综合评价汇总表：当前学期中已评价教师加权得分，并最终对所有数据进行合计。可以按照二级学院（系部）进行查询，且对当前报表数据进行导出excel操作。

3、学生

3.1功能

（1）个人资质上传：

（2）文件夹查看；

（3）交互考核权重比例

3.2自我评价

3.3教学评价

学生从教师对建业理论讲授、授课案例、治学严谨、备课、按时上下课、师生交流、教材处理语言表达、现代化教学手段采用、考核等方面对任课教师进行评价。

3.4评价结果

学生对已经评教教师及评价分数等评价成绩汇总

4、家长

4.1功能

交互考核权重比例

4.2学生评价

家长从学生文明礼貌、语言表达、专业技能、学校效果、成绩、竞赛、就业质量对学生进行评价。

5、企业

5.1功能

交互考核权重比例

5.2学生评价

跟岗：指导老师（师傅）对学生学习调酒、插花、咖啡制作，素质提升、企业文化和学习管理制度等进行评价。通过跟岗实习，锻炼了学生的基本职业技能，培养了学生对酒店的职业情怀。

顶岗：指导老师（师傅）对学生岗位融合度，学生学徒独立上岗，岗位综合素养、管理能力等进行评价。通过顶岗实习，提高了学生对酒店业的忠诚度。优化校企双主体现代学徒制人才培养模式，全面提高高星级饭店运营与管理专业人才培养质量。

5.3就业评价：包括学生姓名、专业班级、就业时间、就业岗位、单位名称、单位地址、评价人姓名、评价人职位、评价人电话、评价人邮箱等信息。就业单位根据评价内容分别对自己所属学生进行评分，从职业素养、工作纪律、工作成效、创新能力等四项内容分别对学生进行评分。

关键词：教学质量综合评价平台 教学质量评价系统软件 教学质量评估管理软件; 教学质量评估管理平台系统