一、软件概述

关键词：西安思沃 模拟实训平台  实训教学软件  教学平台  教学系统

思沃进出口报关模拟实训平台系统的报关业务包含了一般贸易、易货贸易、来料加工、进料非对口、低值辅料、租赁不满一年、租赁贸易、寄售代销、货样广告品A、货样广告品B、无代价抵偿、援助物资、其他贸易的进口和出口。在该实训教学软件中学生可以在实验中模拟外贸企业和报关行两种角色，两个角色的业务重点突出，依据不同的贸易方式、进出口国家、商品监管完成相关的任务。通过报关实验使学生将报关业务的理论和实践联系起来，提高学生的操作能力,为走出校门成为操作型的人才服务于国际贸易而打下基础。

软件的功能概述：软件分管理员、教师和学生三个用户角色。由管理员进行教师管理。教师通过建立自己所属的班级和学生，对各自所属的班级和学生有管理权限。学生端分为外贸公司和报关行进行实验。

二、软件功能简介

管理端

管理员端包括：教师管理、系统维护、数据备份和个人资料四个模块

教师端

【功能模块】 用户管理、实验管理、实验考核、基础数据、个人资料.

学生添加单个用户添加、批量用户添加、Excel批量导入添加学生、修改用户信息、删除用户信息、查询学生信息。

【实验管理功能】 实验管理 任务点查看 流程查看 实验查看 在线交流

选择实验，设置实验单据得分，系统为各单据的单次得分、二次得分、三次以上得分和是否开启项设置了初始值。

单次得分列显示的是学生填写完单据，不需要修改就成功提交的得分；

二次得分列显示的是学生填写单据后，没有提交成功，根据系统提示修改单据，再次提交 ，提交成功的得分；

三次及以上得分列显示的是由于学生填写单据不正确，提交3次以上才能成功提交的得分

学生操作该步骤时记入得分。如果没有选中，不计入得分。

设置完该角色的所有单据得分后，系统会自动统计单次得分合计、二次得分合计、三次及以上得分合计。系统只统计开启的单据得分。

学生端

学生端有四个角色：外贸公司、生产商、货代公司和报关行。一个学生可模拟一个或多个角色。学生可选择任何一个或多个角色进行注册，四个企业信息注册完成后可开始实验。

外贸公司

外贸公司是指企业有从事对外贸易（进出口）的企业，要国家规定的注册企业的相关领域内，这些企业对于合法产品有进出口经营权。

外贸公司任务栏分七个模块：实验信息、任务流程、文件夹、收藏夹、基础数据、在线交流和企业信息。

生产企业

生产企业包括：实验信息、任务流程、文件夹、收藏夹、基础数据、在线交流和企业信息七个模块。实验信息、任务流程、文件夹、收藏夹、基础数据和在线交流可参考外贸公司中相同的模块。企业信息显示的是生产企业的基本信息，包括企业信息注册时添加的信息和注册完成后自动生成的信息

货代公司

实验信息、任务流程、文件夹、收藏夹、基础数据和在线交流可参考外贸公司中相同的模块。

企业信息显示的是货代公司的基本信息，包括货代公司注册时添加的信息和注册完成后自动生成的信息。

企业信息中工商法人登记证号、组织机构代码证号、外汇管理局注册号、有效期限、海关登记号和商检局注册号在企业注册完成后自动生成。

注：除海关通关申报系统外，其他子系统登记都需要用到工商法人登记证号；海关通关申报系统登录时需用海关登记号。

报关行

报关行是指经海关准予注册登记，接受进出口货物收发货人的委托，以进出口货物收发货人名义或者以自己的名义，向海关办理代理报关业务，从事报关服务的境内企业法人。

办事部门

商检电子申报系统

外贸加工企业

货物贸易外汇检测系统

海关通关申报系统

中国电子口口岸

口岸电子执法系统

三、软件特点及优势

1、简捷高效的三方管理界面，由管理员端系统、教师端系统、学生端系统组成。

2、通过对报关教学软件的学习，要使学生能掌握企业及报关行的进出口业务的报关的管理，掌握不同的性质的报关流程及流程中各环节的实际操作。能够满足学生实验的需要，通过该软件的辅助教学，了解报关全过程的各个环节，掌握海关实务的理论知识和操作技能。能够基本满足学生进行仿真化、模拟化报关操作等

3、教师端可以有针对性地采取任务驱动，设置不同贸易方式的实验。学生根据教师设置的实验信息完成相关任务。学生端设置由多个角色。学生可以同时扮演不同个角色，独立完成任务。也可以多个学生分别扮演不同角色，共同完成相关任务。

4、软件管理员和教师应用指南（实验前系统设置）、学生操作等几个模块。 以真实工作任务及其工作过程为依据整合、程序化实践教学内容。

5、软件分为管理员、教师、学生三种用户权限，管理员端主要功能是设置教师用户以及数据的维护。教师端主要负责管理学生用户信息、设置学生实验任务、维护实验基础数据、对学生实验情况进行考核。学生端根据布置的实验任务，完成实验任务，熟悉报关相关规范、掌握报关业务流程以及单据的填制。

6、管理员及教师应用指南(实验前参数设置)，管理员可进行学生信息管理、教师管理、教师任课关联、管理员管理、系统设置（包括年级、专业、班级、科目）、数据系统备份以及教师角色的基本管理。教师操作主要包括以下几个模块：用户管理/实验管理/实验考核/基础数据。

7、教师设置实验时选择该实验的进出口方式。一般贸易（进口或出口）、易货贸易（该监管方式已包含进出口，无需选择）、来料加工（包含料件进口和成品出口）、进料对口（包含料件进口和成品出口）、进料非对口（包含料件进口和成品出口）、低值辅料（在本软件中，低值辅料默认为进口）、租赁不满一年（进口或出口）、租赁贸易（进口或出口）、寄售代销（进口或出口）、货样广告品A（进口或出口）、货样广告品B（进口或出口）、无代价抵偿（进口或出口）、援助物资（在本软件中，模拟的企业为一般企业，所以援助物质只模拟进口过程）、其他贸易（进口或出口）

8、系统中流程具有可变性，根据贸易方式的不同，报关单填制情况的不同，所需的单证和流程也会发生相应的变化，真正还原了实际操作中的报关业务。

9、角色介绍：学生端角色分为外贸公司、生产企业、货代公司、报关行，各角色的功能模块相同，但具体的功能和需要完成的任务不同。各角色相互配合，分工合作，共同完成实验业务流程。

10、任务流程：任务流程由于不同的实验类型和实验商品，生成不同的任务流程图。各角色的任务在流程图中使用不同的颜色加以区分。各角色根据流程图的步骤、提示填写单据，共同完成任务。

11、文件夹：列表中显示的是学生填写的单据或者是系统根据学生填写的表单，自动生成的单据。由于完成某些业务步骤需要使用单据，可以通过文件夹发送单据。

12、收藏夹：显示的是6个辅助系统（商检电子申报系统、加工贸易企业（web）申领系统、国家外汇管理局应用服务平台、电子化手册、电子口岸执法系统、海关通关申报系统（H2000））。